Прежде всего, работа логопеда заключается в диагностике причин трудностей с речью и письменностью. После выявления конкретной проблемы он создает индивидуальный комплекс упражнений: одни направлены на тренировку движений языка, другие позволяют справиться с боязнью говорить вслух, третьи помогают восстановить речь после тяжелой болезни.
Деятельность логопедов охватывает самые разнообразные учреждения — детские сады, школы, больницы, центры реабилитации и даже театры. Несмотря на то, что официально они не имеют медицинского образования, многие применяемые ими техники находятся на стыке науки и медицины, особенно когда дело касается серьезнейших патологий.
Основополагающим принципом работы логопеда является умение увидеть за любым дефектом живой голос человека. Четкость речи — это не просто механический навык, это основа полноценной социальной активности, успешности в учебе и уверенности в себе.
Далее рассмотрим подробнее, как проходит обычный рабочий день логопеда. Утро может начаться с индивидуальной работы с ребенком над скороговорками, днем специалист может помогать школьнику исправить путаницу между буквами «б» и «д» посредством специальных карточек, а вечер посвятить помощи взрослым, стремящимся усовершенствовать свою дикцию.
Среди узких направлений выделяются:
- детский логопед, решающий специфичные возрастные проблемы вроде картавости и пропуска звуков,
- логопед-дефектолог, ведущий работу с тяжелыми патологиями, такими как полное отсутствие речи или неврологические отклонения,
- логопед-афазиолог, помогающий вернуть речь пострадавшим после травм головного мозга или инсультов,
- педагог-логопед, обеспечивающий помощь учащимся в освоении школьной программы и исправлении ошибок в письменной речи.
Основными этапами работы являются диагностика уровня развития речи, разработка плана действий, проведение непосредственно самих занятий, консультирование клиентов и членов их семей, ведение документации и сотрудничество с коллегами смежных специальностей, таких как психологи и врачи.